司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》）

譯文：　　司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，所以大家在一起學習討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背的爛熟于心為止。（因為）讀書時下的工夫多，收獲大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，當你在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就會非常大！”

注釋：　　司馬溫公：司馬光死后被追贈以溫國公的稱號，故稱溫國公。患：擔憂，憂慮。不若：比不上。眾：眾多。既：已經。迨：到；等到。倍誦：“倍”通“背”，背誦。乃：于是，就。嘗：曾經?；颍河袝r。詠：吟詠。下?。涸笣h代董仲舒下帷講學，三年不看窗外事。這里借此指專心讀書。絕編：這里借此指讀書勤奮。終夜：半夜。