| 此一時彼一時 |
指時間不同,情況亦異,不能相提并論。 |
| 因材施教 |
因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。 |
| 失魂喪膽 |
形容極度恐慌。 |
| 冷若冰霜 |
若:好像。冷得像冰霜一樣。比喻對人對事十分冷淡;沒有一絲熱情。有時也指面目或態度嚴厲;使人無法靠近。 |
| 筋疲力竭 |
筋:筋骨;疲:疲勞。形容非常疲乏。 |
| 多謀善慮 |
謀:謀劃,策劃;慮:思考。富于智謀,又善于思考。 |
| 前瞻后顧 |
同“瞻前顧后”??纯辞霸倏纯春?。有時形容顧慮過多,猶豫不決。 |
| 生龍活虎 |
比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯??;富有生氣。 |
| 烏合之眾 |
合:聚合;眾;許多人。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。 |
| 處實效功 |
處:辦理。效:效驗,效果。功:功績,成效。處理事情從實際出發,講究功效。 |
| 喟然長嘆 |
喟然:嘆氣的樣子。因感慨而深深地嘆氣。 |
| 拂袖而去 |
拂袖:甩袖子;表示生氣。一甩袖子就走了。形容因言語不合很生氣。 |
| 殺雞取卵 |
殺了雞取出雞蛋。比喻貪圖眼前的一點好處;而損害長遠的利益。 |
| 止于至善 |
達到最完善的境界。 |
| 敗俗傷風 |
指敗壞社會道德風氣。 |
| 千絲萬縷 |
縷:線。千根絲;萬條線。形容兩者之間密切而復雜的聯系。 |
| 儉以養德 |
節儉有助于養成質樸勤勞的德操。 |
| 粗制濫造 |
粗:粗糙;濫:過多而不加以節制。原指產品制作粗糙;只求數量;不顧質量。現也泛指工作草率;不講求質量。 |
| 討價還價 |
賣主要價高;買主給價低;雙方要反復爭議?,F比喻在進行談判時反復爭議;或接受任務時講條件。 |
| 珠玉之論 |
形容精辟的言論,卓越的見解。 |
| 眾建賢才 |
建:建樹;賢才:優秀的人才。選用眾多優秀的人才。 |
| 流里流氣 |
舉止輕浮,品行不端。 |
| 羊質虎皮 |
質:本性。羊雖然披上虎皮,還是見到草就喜歡,碰到豺狼就怕得發抖,它的本性沒有變。比喻外表裝作強大而實際上很膽小。 |
| 材雄德茂 |
指才德杰出。 |
| 不在話下 |
原多用于舊小說中;表示故事暫告一段落;轉入別的情節?,F多指事物輕微;不值得說或事情當然是這樣;用不著說。 |
| 離本趣末 |
趣:通“趨”,趨向。丟掉根本,追逐末節 |
| 落落寡合 |
落落:孤獨的樣子;不合群。寡:少;合:合群。孤孤單單;很難合群。 |
| 雅俗共賞 |
雅俗:文雅和粗俗。舊時把文化高的人稱“雅人”;把沒文化的人稱“俗人”;賞:欣賞。無論文化水平高低都能欣賞。形容藝術水平既高雅又通俗;能為各種人所接受。 |