| 學然后知不足,教然后知困 |
困:貧乏。學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。 |
| 將計就計 |
利用對方的計策反過來向對方施計。 |
| 存而不議 |
存:保留;議:討論。指把問題保留下來,暫不討論。 |
| 遁世離俗 |
謂隱居而屏絕世俗往來。 |
| 暮史朝經 |
經:指儒家經典。晚上讀史書,早晨讀經書。形容勤奮好學。 |
| 反治其身 |
治:整治;身:身體;其身:自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的別人的方法所治服。 |
| 吃不了兜著走 |
比喻不能承受或擔當。 |
| 團團轉 |
回環旋轉,形容不知道怎么辦好。 |
| 將寡兵微 |
寡:少;兵:士兵;微:衰敗。兵少將少。形容兵力薄弱。 |
| 漫不經心 |
漫:隨便;不受約束;經心:在意;留心。說話辦事不用心考慮;隨隨便便;不在乎。 |
| 繪聲繪影 |
形容敘述或描寫生動逼真。 |
| 女扮男裝 |
女子穿上男裝,打扮成男子的模樣。 |
| 興高采烈 |
興致高;精神飽滿。采:精神;烈:強烈;旺盛。 |
| 之子于歸 |
之子:這個女子;于歸:到丈夫家中去。指女子出嫁 |
| 閑情逸致 |
逸:安閑;致:興致。指毫無事物所累;輕松超逸的情趣。悠閑的心情和安逸的興致。 |
| 勤學苦練 |
認真學習,刻苦訓練。 |
| 裊裊婷婷 |
裊裊:柔美貌;婷婷:美好貌。形容女子姿態柔美。 |
| 迫不得已 |
迫:逼迫;已:停止;結束。逼得毫無辦法;不得不如此。 |
| 引領翹首 |
引領:伸長脖子;翹首:抬頭。伸長脖子,抬著頭。非常盼望的樣子。 |
| 高山仰止,景行行止 |
高山:比喻高尚的品德;止:語助詞;景行:大路,比喻行為正大光明。仰望著高山,效法著大德。比喻對高尚的品德的仰慕。 |
| 走過場 |
形容辦事只在形式上過一下,卻不實干。 |
| 惹是生非 |
惹:引起。非:事端。招惹是非;引爭事端。 |
| 息息相關 |
息:呼吸。呼吸也相互關連。形容非常密切。 |
| 大起大落 |
大幅度地起落。形容變化大。 |
| 過五關斬六將 |
比喻克服重重困難。這是《三國演義》中描寫關羽的故事。 |
| 打開天窗說亮話 |
比喻無須規避,公開說明。 |
| 成己成物 |
自身有所成就,也要使自身以外的一切有所成就。 |
| 冠履倒易 |
比喻上下位置顛倒,尊卑不分。 |